Curriculum

Qu'est ce que Montessori?

Nommé de son fondateur, Dr Maria Montessori, la méthode Montessori est une philosophie pédagogique basée sur l'apprentissage centrée sur l'enfant qui a été développée au début du 20e siècle par ce médecin visionnaire et italien. C'est bien plus qu'une simple approche éducative: c'est une façon d'élever des enfants et pour beaucoup, c'est un mode de vie.

En devenant la première femme à devenir diplômée en médecine à l'Université de Rome en Italie en 1896, Montessori a eu l'occasion de faire d'importantes études scientifiques et d'observation sur la façon dont les enfants apprennent et réagissent au monde qui les entoure. Elle a mis au point une série de méthodes et de principes d'éducation holistique qui ont été largement célébrés et suivis à travers le monde par de nombreuses cultures et nationalités différentes depuis plus de 100 ans. Ses méthodes ont résisté à l'épreuve du temps et elle a été nominée pour trois prix Nobel de la paix (1949, 1950 et 1951)!

L'approche Montessori se caractérise par l'accent mis sur l'indépendance, la liberté dans les limites et le respect du développement physico-social et physique d'un enfant. Son but ultime est d'aider chaque enfant à atteindre son plein potentiel, à leur propre rythme, grâce à un désir naturel et à la joie d'apprendre.

Contrairement aux pépinières traditionnelles où les enfants suivent un programme prédéterminé, dirigé et enseigné par l'enseignant, Montessori offre à l'enfant la possibilité d'être guidé en tant qu'apprenant indépendant. L'approche Montessori est un apprentissage basé sur l'enquête, où l'accent est mis sur le processus plutôt que de passer un examen.

Les enfants absorbent leur environnement et choisissent leurs propres matériaux pour travailler, en fonction de leurs intérêts et de leurs capacités individuelles, dans un environnement soigneusement préparé. L'enseignant agit comme une «directrice» - un guide, un facilitateur et un mentor, en respectant et en observant les capacités uniques de chaque enfant. Les enfants apprennent librement, entre autres, de l'âge et de la nationalité mixtes, en utilisant des matériaux d'apprentissage traditionnels, multi sensoriels, Montessori sans contraintes ni limites de temps (dans la raison).

Tous les enfants sont intrinsèquement motivés à apprendre, ils absorbent la connaissance sans effort lorsqu'ils reçoivent le bon type d'activités, au bon moment dans leur développement. Ceci est particulièrement important dans les six premières années de leur vie lorsque l'apprentissage inconscient est graduellement porté à un niveau conscient

What is Montessori?

‘Le plus grand signe de succès pour un enseignant ... est de pouvoir dire: ‘:« Les enfants travaillent maintenant comme si je n'existais pas’’

– Maria Montessori

Curriculum...

Le curriculum Montessori intégré montre à l'enfant comment chaque aspect de l'apprentissage est connecté. Nous nous concentrons sur six domaines clés -

1.     Lecture sensorielle

2.     Exercices pratiques de la vie

3.     Langue et littérature (arabe, anglais et français dans les salles de classe à double langue)

4.     Mathématiques

5.     Science, culture et environnement

6.     Sujets créatifs - Art, musique et sport

Nous avons un thème différent chaque semaine et surveillons attentivement les progrès de chaque enfant par des séances et des évaluations individuelles.

Chaque terme, nous avons au moins un événement pour les parents à participer et nous prenons régulièrement des enfants lors de sorties et excursions autour d'un thème donné cette semaine.

Salles de classe à plusieurs niveau

La méthode Montessori regroupe ensemble des enfants de différents âges, afin que les plus jeunes puissent apprendre de l'ancien et que les plus âgés mentent les plus jeunes. Cette configuration de tutorat transitoire favorise la responsabilité, le respect des autres et la communauté.

Dans nos crèches, les enfants sont regroupés comme on le voit ci-dessous:

  • Bébés: 2 mois - 1 an (ou une fois qui marche)

  • Tout-petits: 1 an (ou une fois qui marche) - 2 ans

  • Groupe Montessori: 2 ans - 4 ans

*Chaque groupe est soumis à la préparation et aux capacités individuelles de chaque enfant.

À partir de deux mois, les enfants de nos crèches commencent leur voyage Montessori en explorant des matériaux sensoriels pour développer leur curiosité et susciter un désir de développement physique et cognitif. Notre salle d'enfant en plein air présente des matériaux d'apprentissage basiques Montessori englobant les six domaines d'apprentissage. Cela prépare nos jeunes enfants avant qu'ils ne s'installent dans nos configurations traditionnelles de classe Montessori. Chaque jour, les enfants sont invités à participer à des sessions de cercle structuré où le professeur présente un thème utilisant des matériaux multi sensoriels, y compris une chanson ou une histoire, pour les enfants à explorer. Les heures de cercle sont offertes en deux langues, chaque jour (arabe, anglais et / ou français). Nous offrons également des séances islamiques à ceux qui sont intéressés.

La classe Montessori

La salle de classe Montessori, est un espace de vie confortable pour les enfants, stimulant, beau et bien ordonné. Tout est à portée de l'enfant. Chaque enfant choisit ses activités à partir d'étagères ouvertes et travaille dans ses propres zones de travail - sur des tables ou sur des tapis au sol, en petits groupes ou individuellement.

Vous trouverez les domaines suivants dans chacune des classes de Sunny Meadows:

Zone de vie pratique: les matériaux de la vie pratique améliorent le développement de l'organisation des tâches et de l'ordre cognitif grâce au soin de soi, aux soins de l'environnement, aux exercices de grâce et à la courtoisie et au raffinement du mouvement et de la coordination, tout en développant indirectement les compétences pré-linguistiques et mathématiques. Nous disposons de cadres de dressage traditionnels Montessori et d'autres activités incluent le versement d'eau dans des pots, des polir, des filetages et des pinces, des pinces et des pipettes pour déplacer de petits objets d'un navire à l'autre. Nos enseignants et nos assistantes changent les activités régulièrement et trouvent que c'est toujours l'un des domaines les plus populaires de la classe!

Zone sensorielle: les matériaux sensoriels permettent à l'enfant d'ordonner, classer et décrire les impressions sensorielles en fonction de la longueur, de l'épaisseur, de la température, de l'odorat, de la masse et de la couleur, etc.

Domaine mathématique: les matériaux mathématiques Montessori permettent à l'enfant de comprendre les concepts fondamentaux en utilisant des outils concrets et physiquement manipulateurs. Cela permet à l'enfant d'internaliser les concepts de nombre, de symbole, de séquence, d'opérations et de mémorisation des faits de base. Des matériaux tels que les barres numériques, les boîtes à broche et les compteurs, fournissent des guides étape par étape simples mais concrètes pour l'apprentissage des nombres et du comptage. Les enfants apprennent comment mesurer et verser et comment classer grand et petit, par exemple.

Zone linguistique: le travail linguistique comprend le développement du langage oral, l'expression écrite, la lecture, ainsi que l'étude de la grammaire, de la dynamique créative et de la littérature pour enfants. Les compétences de base en matière d'écriture et de lecture sont développées grâce à l'utilisation de lettres de papier de verre (lettres alphabet lâches), d'insertions métalliques et de diverses présentations permettant aux enfants de lier sans effort les sons et les symboles et d'exprimer leurs pensées par écrit.

Zone culturelle: le travail culturel englobe toutes les sciences. l'enfant reçoit la géographie, l'histoire, les sciences de la vie, la musique, l'art et l'éducation des mouvements sous forme d'énigmes, d'objets thématiques, de livres, de globe et d'autres matériaux.

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